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        云计算辅助2018免费v片初中地理研究

        摘要:信息技术的发展带来了教育新变革,随着云时代的到来,越来越多的教育云平台和云应用走进课堂。本文以专题复习“等高线地形图”为例,借助多种教育云平台和云应用,探索云计算辅助2018免费v片背景下应该如何进行初中地理课堂变革,以期切实提高学习效率。

        关键词:云计算;等高线地形图;2018免费v片实践

        随着信息技术的发展,学生对手机、PAD等电子设备越来越熟悉,学生获取知识的渠道更加多样化,便捷的移动网络改变了学生的思维和行为方式。为了适应学生的变化,传统的2018免费v片方式也需要做出改变,教师应利用好各种教育资源,实现2018免费v片方式的创新。

        一、云计算辅助2018免费v片的内涵及相关平台简介

        “云计算辅助2018免费v片”是指学校和教师利用“云计算”支持的教育“云服务”,构建个性2018免费v片的信息化环境,支持教师的有效2018免费v片和学生的主动学习,促进学生高级思维能力和群体智慧发展,提高教育质量,完善2018免费v片形式。目前,我国许多地区都已经进行了云计算辅助2018免费v片背景下的基础设施建设,多种教育云平台的使用促进了教育改革进程,充分发挥了学生的主动性,有效地提高了2018免费v片效率。苏州工业园区星洋学校目前常用的“云计算辅助2018免费v片”应用主要包括希沃白板、苏州工业园区易加平台、妙懂初中地理APP等,与传统的2018免费v片模式相比,云计算辅助2018免费v片下的2018免费v片应用种类多样,2018免费v片资源丰富。希沃白板是一款针对2018免费v片场景设计的互动课件工具,提供课件云同步、国产免费v片工具、思维导图等多种授课常用功能,它将传统黑板与信息技术融合在一起,能够将传统的讲解课堂转变为互动课堂,提高学生的课堂参与度。易加平台是苏州工业园区智慧教育枢纽平台,它设计了课程中心、互动课堂、资源中心、试题中心等模块,教师在日常课堂2018免费v片中可以根据2018免费v片需要,调用资源,完善2018免费v片形式。妙懂初中地理APP是一款地理学习的教育软件,它将初中地理知识点转化为生动的AR增强现实、3D动画、在线竞技等形式的多媒体内容,使2018免费v片内容更加形象和生动,帮助学生突破学习难点。

        二、云计算辅助2018免费v片背景下的2018免费v片课堂实践

        本文以专题复习“等高线地形图”一节为例,运用易加平台、希沃白板、妙懂初中地理APP等应用进行课堂实践,探讨云计算辅助2018免费v片背景下信息技术与初中地理复习课的深度融合。基本2018免费v片过程如下:1.发布自主学习任务单,学生进行个性化云学习建构主义学习理论强调学生学习的主动性,认为学生是学习信息加工的主体,是意义建构的主动者,而教师是意义建构的帮助者、促进者。课前教师根据课程标准将学习内容以思维导图、微视频、习题等形式按照难易程度发布至易加互动平台,学生完成学习任务,自主建构知识体系。教师在课前登录易加互动平台,利用反馈数据对课前诊断结果进行分析,了解每位学生的学习状况,及时调整课堂2018免费v片进度,同时制定个别学生辅导计划,增强课堂2018免费v片的针对性,帮助教师有效2018免费v片。2.结合课前反馈出现的问题,进行个性化云2018免费v片(1)结合课前诊断,开展进阶学习教师根据学生个性化的云学习反馈结果,结合课程标准,可以精准地整合出进阶学习的内容,提高课堂2018免费v片的有效性。教师按照“组内异质、组间同质”的原则将学生进行分组,采用合作学习等形式完成进阶内容的学习。学生合作过程中,教师可以实时将小组讨论的结果无线投屏到希沃白板,其他小组可随时提出质疑。这种学生活动可以有效地优化课堂2018免费v片过程,减少学生学习及师生互动中的无效劳动,提高2018免费v片针对性。(2)借助云资源,创设2018免费v片情境,进行案例学习建构主义学习理论认为2018免费v片应使学习在与现实情境相类似的情境中发生,以解决学生在现实生活中遇到的问题为目标,因此,学习内容要选择真实性任务,这样2018免费v片过程与现实的问题解决过程相类似,有利于提高学生的地理实践力。同时,应注重选择符合课程标准2018免费v片要求的情境素材,以便学生在分析地理情境时能够找到基本的理论依据,在解决情境所呈现的问题时有研究的动力。如在完成“等高线地形图”这一2018免费v片内容时,根据苏州工业园区的实际情况设计了以下情境:2019年是我国全面进入小康社会的关键之年。苏州工业园区对口支援的贵州省松桃县有个别乡镇属于贫困乡镇,结合松桃县地理基本概况和附近某地等高线地形图,帮助他们打赢脱贫攻坚战。材料一:地理位置:位于贵州省东北边缘,处在黔、湘、渝两省一市结合部。古有“地接川楚,位遏三湘,实黔东门户”之称(见图1)。材料二:松桃处于亚热带湿润季风气候区,冬冷夏热,雨热同期,四季分明,气候宜人。松桃地貌类型多样,组合形式复杂。为农业生产全面发展提供了有利条件,亦形成溶洞景观群。材料三:松桃中学附近某镇等高线地形图(见图2)。1. 该地区基础设施比较薄弱,如仍存在电力供应不足的问题,你能利用当地的自然条件帮助他们解决供电紧张的问题吗?2. 你认为还可以发展哪些产业帮助他们走上致富道路?请在图中展示。借助云资源,同时结合苏州工业园区和对口支援的松桃县实际情况创设的2018免费v片情境,整合了课程标准所要求的2018免费v片内容,根据学情适当添加相关云资料,与“列举地图在生产、生活中应用的实例”、“运用资料举例说明因地制宜发展农业的必要性”等课程标准的要求相适应,在2018免费v片实践中取得了良好的效果。(3)结合云应用,展示学习成果学习者以自己的方式建构对于事物的理解,不同的人看到事物的不同方面,而通过合作能够使理解更加丰富和全面,因此,在进行案例学习时,主要采用小组合作的学习方法。但是对于水库选址这类抽象问题,学生的自主学习很难达到预设效果,妙懂初中地理APP利用AR增强现实和3D模拟动画技术,能够全面展示该地区地形地貌特征,动态演示修建水坝过程及效果图(见图3),帮助学生理解其形成的地理背景。在发展产业致富方面,学生需要调用更多的知识和资源,将所学知识运用到实际生活中去,学生可以提出很多可行性措施,比如交通建设、开发旅游资源、发展水产养殖、农作物种植、经济林的开发等(见图4)。借助云2018免费v片应用,可以使抽象的地理知识更加形象、生动、有趣,充分调动学生主动学习积极性。教师借助这些应用增加了单位时间内的授课信息量,有利于培养学生分析、评价等高级思维能力,帮助学生在真实的2018免费v片情境中解决问题,有效提高课堂效率。本课通过妙懂地理APP实施水库选址等活动,突出“学习对生活有用的地理”、“学习对终身发展有用的地理”的地理课程基本理念,借助云2018免费v片应用充分发挥了学生的主体性,帮助学生从地理的视角思考问题,使学生逐步形成人地协调与可持续发展的观念。(4)构建思维导图,总结地理规律思维导图是一种图式工具,它以图文并重的形式,把各级主题的关系用相互隶属或相关的层级关系表现出来,帮助学生理解知识的内在联系。教师运用思维导图的形式总结出在等高线地形图中如何进行“点”(水库、居民点、露营地)、“线”(公路)、“面”(农业生产的布局、聚落分布)的选择,帮助学生形成知识框架。3.课后进行云评价,促进教师精准2018免费v片现代2018免费v片评价不是仅对某方面或结果进行评价,而是对整个2018免费v片过程进行全方位、动态的评价,云计算辅助2018免费v片背景下的许多应用软件可以全面呈现2018免费v片过程,比如利用班级优化大师APP,教师可以将学生上课的状态分享给家长,其自带的分数统计可以激励学生不断进步;通过问卷形式采集课堂满意度的数据,教师根据数据及时反思,有针对性地对2018免费v片方案进行优化,对2018免费v片方式进行改进,促进精准化2018免费v片。

        三、结语

        互动2018免费v片系列云平台改变了传统的2018免费v片方式,借助多种2018免费v片应用,打破了时间和空间的限制,提高学生参与度,使整个2018免费v片过程更加结构化、交互化、精准化,同时可以将知识多层次、多角度地展示在学生面前,使抽象深奥的问题直观形象化,从而提高课堂2018免费v片效率。地理教师需要不断提高信息技术水平,紧跟时代步伐,打造计算机辅助2018免费v片背景下的智慧课堂,实现互联网“云时代”的2018免费v片革新。

        参考文献:

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        [3]叶鹏松.“互联网+”背景下教师专业发展动力变革的校本创新实践[J].江苏教育研究,2018(35):44-47.

        [4]朱丽明.基于地理国产免费v片核心素养培养的中学地理2018免费v片设计―以“等高线地形图的应用”为例[J].地理2018免费v片,2018(4):37-39.

        [5]杨涵伟,张英华.云计算辅助2018免费v片有效性研究――以初中地理云课堂2018免费v片应用为例[J].教育信息技术,2014(11):43-46.

        作者:陈昭洁 单位:苏州工业园区星洋学校

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